Misión

Somos una Facultad que contribuye a la formación integral de profesionales en las áreas de la Educación y la Salud Pública bajo la concepción humanista asumida en el PEI y en el Modelo Pedagógico Institucional; que a través de la innovación permanente en las estrategias didácticas promueve el aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo mediado por la incorporación de las TIC, el liderazgo y el emprendimiento, la investigación y la internacionalización como principales pilares del desarrollo curricular en búsqueda de la calidad y como respuesta al encargo social de la Educación Superior.

Visión

La Facultad de Educación a Distancia y Virtual será reconocida en el ámbito regional y nacional por sus procesos de investigación, internacionalización, innovación, proyección social y cobertura a través del desarrollo de programas de formación profesional de alta calidad.

Objetivo General

Contribuir con la innovación, la investigación, la proyección social y la cobertura en Educación superior a través de la oferta de programas profesionales en modalidad B-learning e E-learning.

Objetivos estratégicos

• Consolidar la investigación formativa y científica a través de alianzas, redes y proyectos que permitan el desarrollo de los campos de conocimiento en los de formación de pregrado y posgrado.
• Fortalecer las competencias profesorales desde los ámbitos del liderazgo, el desarrollo humano, la producción de conocimiento, la comprensión de la diversidad, el enfoque diferencial y los procesos educativos innovadores.
• Contribuir con el encargo social de la Educación Superior, reconociendo la incidencia de las áreas de conocimiento en la transformación cultural de la región, el país y su contribución a las demandas universales del conocimiento
• Estudiantes de los Semilleros de Investigación SIPI y SIEMBRA en Intercambio Internacional, cursando su semestre, en la Facultad de Educación de la Universidad de Sao Paulo.
• Proyecto “Transiciones Significativas” convenio UNIAJC – SEM, formación a 300 maestros y maestras de las 92 IEO de Santiago de Cali.
• Proyecto “Eureka” Convenio UNIAJC – Cromociencia y Artifice
• Curso de Trabajo en Alturas – CETAR – Inicia Octubre 31

Decana Facultad de Educación a Distancia y Virtual: María Isabel Afanador Rodriguez
Correo electrónico: mafanador@admon.uniajc.edu.co

Es una oportunidad para auto revisarnos y asumir con respeto, responsabilidad y transparencia los resultados. De tal manera que podamos obtener la renovación del Registro calificado o Certificación de la alta calidad del programa.

Quiénes hacen parte del proceso de autoevaluación:

• Decana
• Directores del programa
• Coordinadores – Administradores
• Docentes
• Estudiantes
• Egresados
• Empleadores

¿Cómo se realiza la autoevaluación?

• Conocer el proceso y contenido de la autoevaluación.
• Divulgar el proceso de la autoevaluación en la comunidad educativa.
• Conformar los grupos de trabajo.
• Recoger la información necesaria para la autoevaluación.
• Evaluar, analizar y valorar la realidad Programa.
• Socializar el proceso y sus resultados.
• Pasar a Plan de Mejoramiento Institucional –PMI–

Objetivos de la autoevaluación

• La autoevaluación busca la participación de toda la comunidad, para emprender acciones efectivas de mejoramiento de la calidad de la educación, teniendo en cuenta nuestras necesidades y conservando la naturaleza que nos define.
• Hacer un seguimiento de manera integral a los dos programas, contando con una mirada externa en el ejercicio.
• Obtener la renovación del registro de los programas de Licenciatura en Pedagogía Infantil y Salud Ocupacional.